Sevilla

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Los alumnos de entre 30 y 59 años crecen en la Hispalense un 11,63%

En el curso 2009-10 aumentó por segundo año consecutivo el número total de estudiantes (un 6,7% más), lo que la universidad atribuye no sólo al efecto de la crisis sino también al «atractivo» de los grados

Día 29/07/2010
El curso 2008-09 rompió la tendencia de la Universidad de Sevilla al estancamiento en el número de alumnos, llegando a registrar por vez primera en diez años un aumento del 1,81%. Pues bien, el curso 2009-10 ha seguido la misma tónica con 75.242 matriculados en toda su oferta, lo que representa un incremento del 6,70%, según recoge el Anuario Estadístico que ayer presentó el gerente de la Hispalense, Juan Ignacio Ferraro. Aunque la edad media de los estudiantes se sitúa en los 24 años, siendo los de 20 el grupo más numeroso, llama la atención el aumento (11,63%) de los de entre 30 y 59 años. «Cada vez se incorpora gente de mayor edad y mucha de ella acude para reciclarse u obtener una segunda titulación», argumenta Ferraro, quien considera que el crecimiento, en general, de los alumnos de nuevo ingreso (5,11% más) en el 2009-10 se debe a diversos factores y no sólo a la crisis. Sin menospreciar el efecto que propicia la dificultad de encontrar empleo, destacó el
«atractivo» de los nuevos grados por ser «estudios más versátiles» y la consciencia de que «la empleabilidad de un universitario es mayor. Las tasas de desempleo de un titulado son la mitad que la de un joven sin formación universitaria».
Sea como fuere, la línea alcista con respecto al curso anterior se refleja también en los números de la población estudiantil femenina (52,12%), cinco puntos por delante de la masculina, lo que tiene correspondencia, además, en la tasa de éxito del alumnado que logró graduarse, en la que las mujeres se llevan la palma en un 59,85% frente al 40,15% de hombres.
El master de Secundaria
El gerente de la Hispalense no quiso pasar por alto que el curso 2009-10 ha sido, sobre todo, el de la implantación de 32 grados y nuevos másteres universitarios, así como el de la apuesta por la «internacionalización como factor diferencial, de mejora y de calidad». Ambos conceptos han experimentado, a su vez, incrementos significativos,
como el del número de alumnos (2.484, un 116% más) que han demandado estudios de master universitario. Ferraro reconoció, no obstante, que la puesta en marcha del master de Secundaria «no fue óptima» y que se está trabajando para mejorarlo con una mayor planificación temporal. A este respecto, recordó las críticas sobre «improvisación» que recibió de los alumnos que en él se matricularon, unos 800, como condición para acceder a las oposiciones.
Más Erasmus dentro y fuera
Sobre la apuesta por la internacionalización, se refirió al colectivo de estudiantes que han seguido el Programa Erasmus, que se cifran en 2.839, lo que ha supuesto un aumento del 18,04%. De ellos, 1.384 fueron estudiantes salientes, con destino a países como Italia, Francia o Alemania, y 1.455 entrantes, figurando entre estos últimos un mayor volumen de mujeres (70,03%).
En el capítulo de becas y ayudas al estudio, Ferraro significó que el porcentaje de
universitarios becados asciende al 21,31% sobre los matriculados y que si se tiene en cuenta toda la oferta existente daría como resultado que «uno de cada cuatro o, lo que es lo mismo, un 25% de alumnos disfruta de algún tipo de ayuda para sus estudios». También cabe citar el aumento, con respecto al curso anterior, del número de graduados, que fueron 7.647, un 2,91% más. En el capítulo de Investigación, el Anuario de la Hispalense detalla el número de efectivos de Personal Investigador en Formación, que asciende a 414 (29% más), las 934 personas contratadas con cargo a proyectos o los 827 becarios en el curso objeto de análisis.
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